Main content

Decorreu no passado dia 3 de novembro, na Escola Básica e Secundária de Paredes, em Paredes, mais uma sessão pública de entrega de Kits de bicicletas às Escolas, no âmbito do programa SUAVA e do projeto "DE sobre Rodas", resultante da parceria existente entre IPDJ e DGE, a qual contou com o apoio do Plano de Recuperação e Resiliência.

A cerimónia foi presidida pelo Secretário de Estado da Juventude e do Desporto, João Paulo Correia e pelo Presidente da Câmara Municipal de Paredes, Alexandre Almeida, tendo contado com presença da Vice Presidente do IPDJ, Selene Martinho, do Diretor Regional do Norte do IPDJ, Vitor Dias, bem como do  Coordenador do Desporto Escolar, Rui Carvalho, que esteve também em representação do Diretor Geral de Educação. Contou ainda com a presença de inúmeras personalidades ligadas ao desporto e à educação, entre as quais o Delegado Regional de Educação do Norte, Luís Lobo, do Delegado Regional Instituto de Mobilidade e Transportes, Jorge Cardoso e do Diretor do Agrupamento de Escolas de Paredes, Carlos Miguel Cavadas, que foi o anfitrião da cerimónia.

No seu discurso, o Secretário de Estado da Juventude e Desporto, João Paulo Correia, salientou que a meta do Governo até 2030 é tirar Portugal da «cauda da Europa» no que respeita à prática desportiva e implementar medidas que contribuam para que, nessa altura, "Portugal passe a integrar o lote dos primeiros 15 países da Europa com melhores índices de atividade física".

Cada escola vai receber cerca de 20 bicicletas e respetivos capacetes, de composição adaptável às diferentes idades. Até ao final de 2024, cerca de 17.800 bicicletas e respetivos capacetes vão estar disponíveis em 863 estabelecimentos de ensino com o 2º ciclo de ensino básico.

Na região Norte serão abrangidas 307 escolas com 6.370 bicicletas e capacetes.

O “Desporto Escolar sobre Rodas” surgiu em 2019 para dar resposta aos contributos do Desporto e da Educação para a Estratégia Nacional para a Mobilidade Ativa Ciclável 2020-2030 (ENMAC).

Esta estratégia assenta na urgente necessidade de mudança de comportamentos da população escolar para a mobilidade sustentável e responsável, nomeadamente, garantindo que todas as crianças possam, na sua escola, aprender a pedalar em segurança, potenciando esta forma de mobilidade ativa e suave, bem como promovendo uma cidadania rodoviária no uso partilhado e responsável do espaço público (mais informações podem ser consultadas aqui).

Dotar as escolas com o 2.º ciclo do ensino básico com material velocipédico (desde 2022 até 2024) é alargar o Desporto Escolar fomentando a mobilidade ativa, desde as idades mais jovens, como meio de promoção do sucesso dos alunos e de estilos de vida mais saudáveis, objetivo do Sistema Universal de Apoio à Vida Ativa (PRR/C01 i09 – SUAVA).

Mais uma sessão pública de entrega de bicicletas no âmbito do investimento SUAVE e do "Desporto Escolar sobre rodas", desta vez em Aveiro! 

A Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Esgueira) recebeu no passado dia 21 de outubro a cerimónia de entrega do Kit de bicicletas do projeto «Desporto Escolar sobre rodas»

Estiveram presentes, para assinalar a entrega referida, o Secretário de Estado da Juventude e do Desporto, João Paulo Correia, da Subdiretora Geral dos Estabelecimentos Escolares, Florbela Valente, em representação do Secretário de Estado da Educação, António Leite, do Diretor Geral da Educação, José Vítor Pedroso, da Vice - Presidente do IPDJ - Instituto Português do Desporto e Juventude, Selene Martinho, do Coordenador Nacional do Desporto Escolar, Rui Carvalho, da Diretora Regional do Centro do IPDJ, Catarina Durão , da Subdiretora do Agrupamento de Escolas de Esgueira, Anabela Ferreira e de muitas outras personalidades.

Foi um momento de grande significado para a comunidade escolar do Agrupamento Escolar anfitrião e para o Desporto Escolar, ilustrado pelo enorme entusiasmo dos alunos e professores envolvidos e pelos discursos que reforçaram a importância do projeto «Desporto Escolar sobre Rodas». 

Neste âmbito, cada escola vai receber cerca de 20 bicicletas e respetivos capacetes, de composição adaptável às diferentes idades. Até ao final de 2024, cerca de 17.800 bicicletas e respetivos capacetes vão estar disponíveis em 863 estabelecimentos de ensino com o 2º ciclo de ensino básico. Na região Centro serão abrangidos 177 estabelecimentos de ensino com 3.590 bicicletas e capacetes.

Neste sentido pretende-se assegurar que todas as crianças possam, na sua escola, aprender a pedalar em segurança, promovendo deste modo a mobilidade ativa e suave.

Este projeto é impulsionado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude, em parceria com a Direção-Geral de Educação, tendo o apoio do Plano de Recuperação e Resiliência (através do Sistema Universal de Apoio à Vida Ativa (PRR/C01 i09 – SUAVA), num investimento de cerca de 2,8 milhões de euros.

O Desporto Escolar assume assim o fomento da mobilidade ativa, desde as idades mais jovens, como meio de promoção do sucesso dos alunos e de estilos de vida mais saudáveis

No âmbito da Temporada Portugal-França 2022, a Direção-Geral da Educação e a Ligue de Bretagne Surf desenvolveram um projeto bilateral sobre os oceanos, o desenvolvimento sustentável e a cidadania europeia.

O 1.º encontro entre professores e alunos dos dois países decorreu em Ribeira d’Ilhas, nos dias 7 e 8 abril 2022. O 2.º encontro decorreu em Quimper, Bretanha, de 17 a 20 de 0utubro de 2022. Os 22 alunos portugueses, provenientes de cinco Centros de Formação Desportiva do Desporto Escolar (Viana do Castelo, Figueira da Foz, Mafra, Sines e Olhão), foram recebidos pelos seus colegas franceses do Collège Notre-Dame de Kerbertrand.

A prática do surf estimulou nos alunos a tomada de consciência do carácter marítimo do espaço atlântico europeu, uma cidadania ativa e responsável alertando para os objetivos do desenvolvimento sustentável e para a educação ambiental. Simultaneamente fomentou a introdução à prática desportiva e à competição enquanto estratégias de promoção do sucesso educativo e de estilos de vida saudáveis, com respeito pelos princípios de igualdade de oportunidades e da diversidade, constituindo assim, um importante meio para o desenvolvimento das áreas de competências, atitudes e valores previstos no Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória e na Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania.

Testemunhos de alguns alunos:

“Gostei muito da viagem, foi cultural e pessoalmente muito enriquecedora, fui recebido com carinho e respeito não só por parte de quem me deu um “teto” durante a viagem, mas também por parte de outros franceses e portugueses que certamente nunca me vou esquecer. Por fim quero agradecer à DGE e ao CFD pela incrível oportunidade de ir a França e ter esta experiência incrível."

Alexandre Brilha

“Foi um verdadeiro privilégio fazer parte da Temporada Portugal-França 2022. Deixar a minha zona de conforto por 4 dias transformou-me: fez-me progredir no surf, melhorou o meu desempenho na língua francesa, deu-me novas amizades e, sem dúvidas, criou memórias que ficarão para toda a vida – desde experimentar a culinária local, até vivenciar o quotidiano de uma jovem bretã e surfar em La Torche. É com imensa alegria que me despeço deste lindo projeto, e agradeço a Deus, à família de acolhimento, ao professor Carlos Belo e a todos os demais envolvidos por esta oportunidade."

Yasmim Gonçalves

“O projeto temporada Portugal-França foi uma grande oportunidade para viver novas experiências e com isto crescer enquanto pessoa. Diverti-me bastante, fiz novas amizades tanto com portugueses, que também participaram no projeto, bem como com os alunos e família que me acolheram em sua casa. Tenho de admitir que estava um pouco reticente com o facto de ficarmos em casa de um aluno que mal conhecemos. Mas no fim gostei bastante, a família foi fantástica e aprendi bastante sobre as suas tradições gastronômicas, hábitos e costumes. Assim fica aqui um pouco da minha experiência nesta ida a Quimper, Bretanha, com este grupo incrível de alunos e professores, portugueses e franceses."

Sofia Silva

“Gostei muito de participar nesta atividade. Gostei de conhecer o colégio onde os meus colegas e amigos franceses estudam. O jogo de voleibol foi muito divertido e os portugueses ganharam todos os jogos. A aluna francesa Mathilde que me recebeu na sua casa foi muito simpática.

As ondas estavam muito boas e foi muito fixe estar a surfar com os meus amigos portugueses e franceses. Foi uma semana incrível que nunca mais vou esquecer. Obrigada aos professores que nos levaram."

Flor Elias Escudeiro

“O evento correu muito bem! Acho que todos nós ficamos muito contentes por termos tido a oportunidade de participar neste encontro. Diverti-me muito, foi uma experiência diferente de todas as outras e, apesar de falarmos línguas diferentes, foi fácil comunicar e conviver com todos. A família onde fiquei a dormir as três noites acolheu-me muito bem, eram todos muito simpáticos e senti-me como em casa. Conhecer praias diferentes e apanhar as ondas foi espetacular! Ainda queria agradecer a todos, em especial aos professores, por terem feito esta viagem possível e por ter sido uma experiência única."

Jonas Pedras

A Escola Básica e Secundária Dr. Jaime Magalhães Lima (Esgueira) recebeu no passado dia 21 de outubro a cerimónia de entrega do Kit de bicicletas do projeto «Desporto Escolar Sobre Rodas», na qual estiveram presentes, para assinalar a entrega referida, o Secretário de Estado da Juventude e do Desporto, João Paulo Correia, da Subdiretora Geral dos Estabelecimentos Escolares, Florbela Valente, em representação do Secretário de Estado da Educação, António Leite, do Diretor Geral da Educação, José Vítor Pedroso, da Vice-Presidente do IPDJ - Instituto Português do Desporto e Juventude, Selene Martinho, do Coordenador Nacional do Desporto Escolar, Rui Carvalho, da Diretora Regional do Centro do IPDJ, Catarina Durão, da Subdiretora do Agrupamento de Escolas de Esgueira, Anabela Ferreira e de muitas outras personalidades.

Foi um momento de grande significado para a comunidade escolar do Agrupamento Escolar anfitrião e para o Desporto Escolar, ilustrado pelo enorme entusiasmo dos alunos e professores envolvidos e pelos discursos que reforçaram a importância do projeto «Desporto Escolar sobre Rodas».

Neste âmbito, cada escola vai receber cerca de 20 bicicletas e respetivos capacetes, de composição adaptável às diferentes idades. Até ao final de 2024, cerca de 17.800 bicicletas e respetivos capacetes vão estar disponíveis em 863 estabelecimentos de ensino com o 2º ciclo de ensino básico. Na região Centro serão abrangidos 177 estabelecimentos de ensino com 3.590 bicicletas e capacetes. Neste sentido, pretende-se assegurar que todas as crianças possam, na sua escola, aprender a pedalar em segurança, promovendo deste modo a mobilidade ativa e suave.

Este projeto é impulsionado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude, em parceria com a Direção-Geral de Educação, tendo o apoio do Plano de Recuperação e Resiliência (através do Sistema Universal de Apoio à Vida Ativa (PRR/C01 i09 – SUAVA), num investimento de cerca de 2,8 milhões de euros.

O Desporto Escolar assume assim, um papel de grande importância no fomento da mobilidade ativa, desde as idades mais jovens, como meio de promoção do sucesso dos alunos e de estilos de vida mais saudáveis.

A formação de juízes-árbitros escolares já se encontra disponível para os professores responsáveis de Grupo-Equipa realizarem o nível 1 de formação dos seus alunos. Este ano, para além das modalidades de Andebol, Atletismo, ARE-Dança, Basquetebol, Boccia e Futsal, o PNFJAE conta com a integração da modalidade de Voleibol! Todos os documentos encontram-se disponíveis em https://plataforma.dge.mec.pt/home/.

A formação de alunos juízes-árbitros escolares é uma vertente fundamental no desenvolvimento do Programa Estratégico de Desporto Escolar e constitui uma das áreas de intervenção nacional. Este plano pretende contribuir para mais um salto qualitativo do Desporto Escolar, através da sistematização, hierarquização e faseamento da oferta de formação ao nível do ajuizamento e arbitragem, bem como da uniformização e progressão dos conteúdos programáticos e cargas horárias.

Desta forma, o PNFJAE procura responder a necessidades intrínsecas do próprio sistema, visando o equilíbrio do desempenho dos diferentes agentes desportivos, nomeadamente no que diz respeito ao quadro competitivo, bem como a melhoria do desenvolvimento do trabalho dos Grupos-Equipa, sustentada num proporcional enquadramento qualitativo de todas as formas e âmbitos de intervenção. As várias etapas de formação são preparadas, dinamizadas e efetivadas num trabalho conjunto entre as estruturas do Desporto Escolar, as Federações e Associações de modalidade, Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ) e outras instituições com responsabilidade no fenómeno desportivo. Desta sinergia, procura-se que este processo formativo proporcione condições para se suprirem as necessidades e expectativas do Desporto Escolar, e permitam a cada aluno formado, caso o deseje, dar continuidade a esta dimensão do ajuizamento e arbitragem, integrado no sistema desportivo federado/associativo.

No ano letivo 2021/2022, mais de 2.600 alunos realizaram a sua formação de juiz-árbitro nas seis modalidades inseridas no plano, sendo que para tal, muito contribuí as parcerias existentes com as Federações Desportivas e com os seus Corpos de Juízes, de todo o país.

Decorreu, ontem, dia 13 de outubro, no auditório do Centro de Juventude de Lisboa, a "Cerimónia Cartão Branco 2021/2022", na qual foram reconhecidos os comportamentos eticamente relevantes de atletas, treinadores, dirigentes e outros agentes desportivos. 
O Cartão Branco é um recurso pedagógico pioneiro em Portugal implementado, desde 2015, pelo Instituto Português do Desporto e da Juventude, I.P., no âmbito do Plano Nacional de Ética no Desporto, em parceria com a Confederação de Associações de Juízes e Árbitros de Portugal, com o objetivo de promover valores na prática desportiva, da ética e do fair play no Desporto.
Nesta cerimónia foram entregues prémios em diversas categorias, uma das quais "Cartão Branco - Entidades", reconhecendo deste modo o trabalho desenvolvido na promoção e implementação do "Cartão Branco", enquanto instrumento promotor da educação de valores do espírito desportivo, da ética e da integridade no desporto.
O Desporto Escolar acabou por ser reconhecido com o prémio "Cartão Branco - Entidade", em consequência do trabalho que tem sido desenvolvido na implementação e valorização deste projeto no contexto escolar, em particular, em todas as competições desportiva do Desporto Escolar, envolvendo todas as suas estruturas.
Este prémio, reconhece, o excelente trabalho levado a cabo neste âmbito, por professores, coordenações locais e regionais do desporto escolar, bem como, a aposta assumida pela coordenação nacional, no sentido de desenvolver medidas promotoras da ética nos contextos de prática do Desporto Escolar.  

A DGE - Divisão do Desporto Escolar, em parceria com o Centro de Formação de Associação de Escolas Ordem de Santiago e a Senilife, proporciona aos professores dos 64 Centros de Formação Desportiva do Desporto Escolar com atividades náuticas, formação específica no âmbito da Prevenção e Socorrismo à Vítima de Afogamento.

Este programa de formação, com conteúdos específicos no âmbito da segurança náutica, designadamente no que se refere à prevenção e socorrismo à vítima de afogamento, teve o seu início em junho último, sendo retomado em 10 de Outubro, envolvendo cerca de 150 professores, oriundos dos 64 Centros de Formação Desportiva do Desporto Escolar, com atividades náuticas.

A formação em apreço, reveste -se de fundamental importância para a certificação dos Centros de Formação Desportiva do Desporto Escolar referidos, bem como, para a formação dos professores. Tem por objetivo dotar os docentes de capacitação ao nível da prevenção e intervenção ao nível da segurança nas atividades náuticas e garantir a aquisição de técnicas ao nível do socorrismo à vítima de afogamento, assegurando deste modo que estes fiquem habilitados para o efeito. 

O Desporto Escolar conta, atualmente, com 78 Centros de Formação Desportiva, dos quais 64 destinados a atividades náuticas, constituindo uma forte aposta da Direção-Geral da Educação como resposta operacional à Comissão Interministerial da Estratégia Nacional para o Mar 2020 no sentido de promover o contacto dos alunos com as mais diversas modalidades náuticas.

A Escola BS Frei Gonçalo Azevedo, em S. Domingos de Rana, Cascais, recebeu os primeiros kits de bicicletas, entregues no âmbito do programa Suava e do projeto "Desporto Escolar sobre Rodas", pelo IPDJ e DGE.

Esta cerimónia, ocorrida dia 30 Setembro, na escola referida, contou com a presença de diversas entidades, entre as quais a Ministra Adjunta e dos Assuntos Parlamentares, Ana Catarina Mendes, o Ministro da Educação, João Costa., o Secretário de Estado da Juventude e Desporto, os diretores gerais de Educação e dos Estabelecimentos Escolares, do Vereador do Desporto da Câmara Municipal de Cascais, do Coordenador Nacional do Desporto Escolar, entre muitas outras, superiormente recebidos pelo Diretor da Escola, David Sousa.

A cerimónia contou ainda com a demonstração de várias atividades com bicicletas, evidenciando o excelente trabalho que tem sido desenvolvido nesta escola, pelos professores de Educação Física, no âmbito do projeto "Desporto escolar sobre Rodas", o qual já existe desde 2019.

Este projeto é impulsionado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude, em parceria com a Direção-Geral de Educação e com o apoio do Plano de Recuperação e Resiliência, num investimento de cerca de 2,8 milhões de euros. Cada escola vai receber cerca de 20 bicicletas e respetivos capacetes, de composição adaptável às diferentes idades. Até ao final de 2024, cerca de 17 800 bicicletas e respetivos capacetes vão estar disponíveis em 863 estabelecimentos de ensino com o 2.º ciclo de ensino básico.

O “Desporto Escolar sobre rodas” surgiu em 2019 para dar resposta aos contributos do Desporto e da Educação para a Estratégia Nacional para a Mobilidade Ativa Ciclável 2020-2030 (ENMAC). Esta estratégia assenta na urgente necessidade de mudança de comportamentos da população escolar para a mobilidade sustentável e responsável, nomeadamente, garantindo que todas as crianças possam, na sua escola, aprender a pedalar em segurança, potenciando esta forma de mobilidade ativa e suave, bem como promovendo uma cidadania rodoviária no uso partilhado e responsável do espaço público.

Dotar as escolas com o 2.º ciclo do ensino básico com material velocipédico (desde 2022 até 2024) é alargar o Desporto Escolar fomentando a mobilidade ativa, desde as idades mais jovens, como meio de promoção do sucesso dos/as alunos/as e de estilos de vida mais saudáveis, objetivo do Sistema Universal de Apoio à Vida Ativa (PRR/C01 i09 – SUAVA). Neste contexto e ao longo das próximas semanas, muitas outras escolas vão receber os kits em causa, sendo deste modo cumprido o calendário estabelecido para o efeito.

Maior aula de Educação Física do Mundo é já na próxima 6ª feira!

Como é do conhecimento de todos, estamos a comemorar a Semana Europeia do Desporto, que decorre de 23 a 30 de setembro.

Na próxima 6ª feira, temos o "Dia Europeu do Desporto Na Escola", o qual tem o objetivo de promover a atividade física e desportiva e sensibilizar a comunidade escolar para a importância da prática desportiva.

Neste contexto, vai ser realizada a "MAIOR AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO MUNDO", a qual ocorrerá pelas 10h30. Para o efeito é fundamental que, em todas as Escolas, os professores de Educação Física mobilizem os seus alunos, para se juntarem à mesma hora, nesta fantástica aula, mesmo que à distância.

Para participar, os/as professores/as devem aceder no dia da aula, ao formulário online (https://forms.office.com/r/c3iQA7QB5G), e aceder à sessão no MS TEAMS, cujo link será enviado por e-mail de forma a poderem assistir e partilharem as suas aulas de Educação Física.

Deste modo, cada escola inscrita nesta iniciativa deve replicar a aula, que será lecionada pelos embaixadores da "Escola Ativa" e professores Manuela Candeias e Paulo Barrigana, a partir do Jardim Almeida Garrett, na Portela, sendo que objetivo será ter o maior número de alunos e professores, envolvidos em simultâneo, na realização desta aula.